Outline & Beleidslijnen
Actieplan Polarisatie & Radicalisering (apr)
1. Maatschappelijke problematiek
2. Definitie en afbakening
3. Doelstelling actieplan
4. Welke personen/groepen zijn vatbaar voor polarisatie en radicalisering?
5. Aanpak
5.1 Nadere uitwerking lokale aanpak
5.2 specifiek
beleid op nationaal niveau
Beleidslijn 1
Vergroten van de weerbaarheid en binding aan de samenleving van individuen en
groepen die mogelijk vatbaar zijn voor polarisatie en radicalisering, en hun
omgeving.
actievoorbeelden
Beleidslijn
2
Vergroten van competenties van het lokaal bestuur en professionals die veel
met jongeren en jongerengroepen werken.
actievoorbeelden
Beleidslijn
3
Vroegtijdig isoleren, indammen en keren van polarisatie en radicalisering.
actievoorbeelden
Excerpten uit het actieplan:
3. Doelstelling actieplan
Het actieplan heeft de navolgende doelstellingen:
- Het voorkomen van (verdere) processen van isolatie, polarisatie en
radicalisering door het (weer opnieuw) insluiten van mensen die dreigen af te
glijden of zich af te keren van de Nederlandse samenleving en democratische
rechtsorde. Daarbij dient met name gedacht te worden aan
insluiting door scholing, stages en werk. (preventie)
- Het vroegtijdig signaleren van deze processen door
bestuurders en professionals en het ontwikkelen van een adequate aanpak.
(pro-actie)
- Het uitsluiten van mensen die duidelijke grenzen hebben
overschreden en ervoor zorgen dat hun invloed op andere zoveel mogelijk
beperkt wordt. (repressie)
4. Welke personen/groepen zijn vatbaar voor polarisatie en radicalisering?
De personen die vatbaar zijn voor polarisatie en radicalisering zijn
voornamelijk jongeren (veelal jonger dan 30 jaar) die op zoek zijn naar hun
identiteit of roeping. Het zijn veelal mannen, maar het aantal vrouwen neemt
toe, zowel in ideologisch ondersteunende zin als ook als actief deelnemer.
Islamitische radicalisering komt veelal voor onder jongeren die zoeken naar
zingeving (religieus/levensbeschouwelijke dimensie) of naar binding en erkenning
binnen de groep (sociaal-culturele dimensie). Een derde belangrijke dimensie is
de politieke, vanuit de ervaring van onrecht jegens henzelf of andere moslims in
binnen- en buitenland.
Het betreft overigens zowel jongeren die vanaf hun geboorte islamitisch zijn,
als (autochtone) bekeerlingen.
Rechts-extremistische radicalisering komt vaak voor onder jongeren die zich
gefrustreerd voelen over de ‘multiculturele’ samenleving, in hun ogen de oorzaak
van werkloosheid of woningnood (sociaal
-culturele en politiek-activistische
dimensie). Deze jongeren zijn veelal aanhangers van nationalistische ideeën,
soms ook politiek actief. De religieuze/levensbeschouwelijke dimensie speelt bij
rechts-extremistische radicalisering vrijwel geen rol.
5.
Aanpak
Denk daarbij onder meer aan thema’s als:
- Bijzondere aandacht voor het bevorderen van duurzame participatie van
jongeren op de arbeidsmarkt. Dit begint al bij het zorgen voor goede aansluiting
tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt, de zorg voor geschikte stageplekken
voor jongeren en extra begeleiding van jongeren die dreigen uit te vallen bij
het beroepsonderwijs (insluiten van mensen in de samenleving via
scholing, stages en werk);
Tegengaan voortijdig schoolverlaten en betere aansluiting
onderwijs–arbeidsmarkt;
Bevorderen van economische, maatschappelijke en politieke
participatie van jongeren;
Huisvestingbeleid voor jongeren;
Burgerschap en sociale integratie als kerndoel in het
onderwijs;
Opvoedingsondersteuning, gericht op goede aansluiting van
de jongeren bij de Nederlandse samenleving;
Tegengaan van criminaliteit onder jongeren en aanpak van
jeugdproblematiek;
Tegengaan van discriminatie;
Bevorderen van integratie, participatie en wederzijdse
acceptatie;
Emancipatie.
5.1 Nadere uitwerking lokale aanpak
De voorgestelde lokale aanpak bestaat eruit dat wijken of plaatsen waar
tendensen van polarisatie of radicalisering zichtbaar zijn een gebieds- of
wijkgerichte behandeling krijgen die bestaat uit een combinatie van ‘zacht’ en
‘hard’. De lokale overheid heeft de regie in handen.
‘Zacht’ kan onder meer bestaan uit
- het organiseren van ontmoeting en debat,
- bevorderen van kennismaking tussen diverse levensbeschouwing,
- creëren van
stageplaatsen of werkplekken,
- specifieke arbeidsmarkttoeleiding voor risicovolle
groepen en
- monitoren van schoolverlaters.
‘Hard’ kan bijvoorbeeld bestaan uit
- handhaving leerplicht / sluitende aanpak
spijbelen,
- afspreken en handhaven van gedragsregels,
- meer toezicht op straat,
- wellicht vestiging van een ‘wijkinternaat’ waar ouders op vrijwillige basis
hun
kind voor aan kunnen melden,
- controle sociale zekerheid
- zerotolerance beleid
ten aanzien van discriminatie.
5.2.2 specifiek
beleid op nationaal niveau
In nauw overleg en op verzoek van de gemeenten die betrokken zijn bij het
opstellen van dit actieplan zijn de navolgende beleidslijnen gedefinieerd
waarbij het nationaal niveau de lokale aanpak kan ondersteunen:
- Vergroten van de weerbaarheid en binding aan de samenleving van individuen
en groepen die vatbaar zijn voor polarisatie en radicalisering, en hun omgeving
(ouders/opvoeders etc.);
Vergroten van competenties van het lokaal bestuur en
professionals die veel met jongeren en jongerengroepen werken;
Vroegtijdig isoleren, indammen en keren van polarisatie en radicalisering.
Beleidslijn 1
Vergroten van de weerbaarheid en binding aan de samenleving van individuen en
groepen die mogelijk vatbaar zijn voor polarisatie en radicalisering, en hun
omgeving.
Om polarisatie en radicalisering te voorkomen, is het nodig de factoren te
onderkennen die een katalyserend effect kunnen hebben op een
radicaliseringproces dat door een jongere wordt doorgemaakt of die anderen ertoe
brengen jongeren hierin (stilzwijgend) te steunen. Het gaat erom mensen kansen te bieden om
volwaardig in de Nederlandse samenleving te participeren. Naast het wegnemen van
de voedingsbodems is het van belang dat burgers accepteren dat Nederland een
open, pluralistische samenleving is waar diverse religies en leefwijzen naast
elkaar bestaan.
Waardering voor de democratie en de rechtstaat en loyaliteit aan
kernwaarden horen daarbij.
Acties
- Bevorderen van de kennis en vaardigheden van democratisch burgerschap onder
jongeren die zich aangetrokken voelen door rechtsextremisme of islamitische
radicalisering;
- Betrekken van ouders via onderwijs, inburgeringtrajecten en
opvoedingsondersteuning bij de maatschappij en de ontwikkeling van hun kinderen.
Ook leren van ouders om het gesprek aan te gaan met kinderen die zich
aangetrokken voelen door radicaal gedachtegoed;
- Versterking van de binding van
jongeren aan de samenleving door scholing, stageplekken en werk;
- Bevorderen
kennis van jongeren in het algemeen over verschillende culturen en hun
overeenkomsten, de beginselen van de democratische rechtsstaat, ons buitenlands
beleid, religies en hun gezamenlijke, recente geschiedenis (via het onderwijs en
maatschappijleer);
- Stimuleren van pluriform aanbod van (nietextremistische)
interpretaties van de islam (via onderwijs, media en internet);
- Immigranten
vertrouwd maken met de nederlandse rechtsorde en samenleving, waaronder het
vergroten van kennis bij autochtone Nederlanders over religie en cultuur van
‘nieuwe Nederlanders;
- Contacten leggen en onderhouden met sleutelfiguren en moslimorganisaties
ten einde gezamenlijk de weerbaarheid te vergroten;
- Nationaal duidelijk stelling nemen en weerwoord bieden aan radicale
uitingen in de samenleving die mogelijk een voedingsbodem zijn voor
polarisatie of zelfs radicalisering.
Beleidslijn 2
Vergroten van competenties van het lokaal bestuur en professionals die veel
met jongeren en jongerengroepen werken.
Acties
- Ontwikkelen instrumenten/methodieken om weerwoord te bieden tegen radicale
uitingen voor bestuurders, docenten, politie en jongerenwerkers. Stimulans om de
discussie te blijven voeren met mensen die radicale ideeën uitdragen en daarbij
duidelijk de grenzen van de rechtstaat aan te geven;
- Visievorming op
specifieke vraagstukken die samenhangen met polarisatie en radicalisering.
Voorbeeld: Hoe kunnen rijksoverheid en gemeenten samenwerken met
maatschappelijke én religieuze organisaties zonder inbreuk te maken op de in
Nederland gangbare scheiding tussen kerk en staat?;
- Inzet van teams van
deskundigen, imams en islamgeleerden die ondersteunen bij het omgaan met toenemende polarisatie
en/of radicalisering;
- Organiseren van regionale platforms waar bestuurders en
professionals informatie kunnen uitwisselen en kennis kunnen halen;
- Organiseren van trainingen en workshops voor professionals.
Beleidslijn 3:
Vroegtijdig isoleren, indammen en keren van polarisatie en radicalisering.
Acties
- Tegengaan van verspreiding van sterk polariserende en radicale gedachten
via televisie, cdroms, lectuur en op internet;
Tegengaan van haatzaaiende en radicale boodschappen in
onder andere gebedshuizen, gevangenissen, scholen en jeugdcentra;
Aanpak van (de financiële of verbale steun aan) radicale
netwerken;
Voortzetten van de aanpak van radicaliseringhaarden en de
persoonsgerichte aanpak;
Aanpak van verspreiding van radicale uitingen (veelal
geïnitieerd vanuit de radicaliseringhaarden) samen met locaal bestuur;
De-radicaliseringstrajecten, bijvoorbeeld door specifieke interventies in
gevangenissen en in reclasseringstrajecten.