I. Algemeen gedeelte:
1. Het buitengewoon onderwijs
1.1. De wettelijke basis
1.2. De eigen aard van het buitengewoon onderwijs
2. Opvoeding van en onderwijs aan debielen
2.1. Het debiele kind
2.2. Meer belangstelling voor het zwakzinnige kind
2.3. Oorzaken van debiliteit
II Praktisch
gedeelte
1. De organisatie
1.1. Het doel van de school
1.2. Schooltechnische en -organisatorische gegevens
2.1. Inleiding tot het leerplan
1. de toelating der leerlingen
2. de samenwerking tussen school & huisgezin
3. de samenwerking tussen hoofd & leerkracht
4. de samenwerking tussen school & sociaal-pedagogische zorg
2.2. Het leerplan betreffende de leervakken & leermiddelen
1. Godsdienstonderwijs
2. Taalkundige vorming
3. Rekenkundige vorming
4. Schrijven
5. Expressievakken
6. Aardrijkskunde
7. Zingen & muziek
8. Verkeersonderwijs
9. Natuurkunde
10. lichamelijke opvoeding
2.2.3. De structuur van de school
1. Afdelingen & klassen
2. De leerlingen
3. De afdelingen langs
1. De groep van Juffrouw Offermans
2. De groep van Juffrouw Spoelstra
3. De groep van Meneer Montanes
4. De groep van Meneer van Noort
5. De groep van Meneer Ruigrok
6. De groep van Meneer de Groot
4. Het effect
Hertenduin en
de relativiteit
laatste update
21-05-2022
andere scripties, verslagen en verhalen
Het Poppenspel
Zoals de aarde haar
geheimen
prijsgeeft door fossielen..
Geschiedenis
educatie en
leerprestatie
naar de wereld van
morgen
onderwijs vanuit het kind
ID-recht
rechten gaan aan plichten
vooraf
een nieuwe werkelijkheid
k2d, de schijn van het
zijn
boven geven onder nemen